Je li istina da se osobni razvoj čita samo iz “priručnika” i da je to uvijek površno? U praksi viđamo suprotan obrazac: čitatelji često kombiniraju jednu knjigu za osobni razvoj s biografijom ili esejima kako bi provjerili ideje u stvarnim primjerima. Mit je da takve knjige rade “same od sebe”, a činjenica je da najviše pomažu kada se čitaju uz bilješke i jasnu namjeru primjene. Misle li predškolci da su slikovnice samo za zabavu? Naše iskustvo s obiteljskim čitanjem pokazuje da slikovnica često postane alat za razgovor, imenovanje emocija i usvajanje novih riječi. Mit je da dulji tekst automatski znači…